ecpolicyЭкономическая политикаEconomic Policy1994-51242411-2658Economic Policy10.18288/1994-5124-2022-6-40-67ecpolicy-46Research ArticleСтатьиТехнологии и человеческий капитал в санкционной экономикеTechnology and Human Capital in an Economy Under Sanctionshttps://orcid.org/0000-0002-0646-7264ЛюбимовИ. Л.LyubimovI. L.

Иван Львович Любимов, PhD (Econ.), старший научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования

119571, Москва, пр. Вернадского, 82

Ivan L. Lyubimov, PhD (Econ.), Senior Research Fellow, Center for the Economics of Continuing Education

82, Vernadskogo pr., Moscow, 119571

lioubimovi25@hotmail.comИнститут прикладных экономических исследований, РАНХиГСРоссияInstitute for Applied Economic Research, Russian Presidential Academy of National Economy and Public AdministrationRussian Federation2022281220221764067Copyright © Любимов И.Л., 20222022Любимов И.Л.Lyubimov I.L.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.ecpolicy.ru/jour/article/view/46

В работе анализируется реакция абстрактной экономики на экзогенное ограничение доступа к передовым технологиям. Внешнее ограничение, сдерживающее технологическое развитие, оказывает эффект не только на сектор производства, но и на образование. Экономические агенты, ожидая замедления процесса модернизации технологий в результате действия ограничения, теряют мотивацию к накоплению человеческого капитала, при помощи которого они управляют технологиями в процессе производства. В результате человеческий капитал пополняется значительно медленнее, чем в экономике без внешнего ограничения. Теоретические результаты, полученные с помощью абстрактной модели, иллюстрируются данными о сложных производствах и университетском образовании в российских регионах. Инструментарий, применяемый в теории экономической сложности, используется для оценки двух индексов, один из которых отражает развитие сектора сложных производств, а другой — развитость университетского образования. Автор вычисляет меру содержательного соответствия между видами экономической деятельности и университетскими специальностями на региональном уровне. Сделан вывод о том, что регионы, характеризующиеся более развитым сектором сложных производств, отличаются более развитой университетской системой, а также более выраженным соответствием между структурой экономики и системой высшего образования. Именно эти регионы могут в большей мере пострадать от санкционных ограничений, затрудняющих проникновение в российскую экономику более современных технологий, а также от изменения мотивации абитуриентов к изучению соответствующих дисциплин. В качестве меры по уменьшению негативного эффекта на технологическое развитие в таких регионах представляется поиск возможностей для восстановления участия российских компаний в глобальных технологических цепочках.

The article considers an abstract economy which has limited legal opportunities to modernize its technology. As technology and human capital interact, this limitation also impacts educational choices. Economic agents who are expecting a slowdown in technological modernization become less motivated to augment their human capital. Projecting that model onto Russia’s economy under sanctions indicates that the pace will slacken both in technological modernization and in the accumulation of human capital. As it is clearly too early to make predictions in granular detail regarding Russian industries, the article focusses instead on the country’s various regions. The theory of economic complexity is employed to calculate indexes reflecting the sophistication of the more complex regional industries and universities. The correlation between types of economic activity and university specialization at the regional level is also estimated. The conclusion is that regional economies featuring a more fully developed complex manufacturing sector also have a more developed university system as well as a tighter correlation between the structure of the economy and of the higher education system. These regions may be more affected by sanctions because it becomes more difficult for the modern technologies which are intensively used in complex industries to penetrate the Russian economy. To reduce the impact of restrictions on technological development and education, efforts should be made to restore the participation of Russian companies in global technology chains.

санкциитехнологическое развитиевысшее образованиеsanctionstechnological developmenthigher educationReferencesКазакова М. В., Любимов И. Л., Нестерова К. В. Гарантирует ли успех отдельной реформы ускорение экономического роста? Недостаточно развитые институты как причина провала реформ // Экономический журнал ВШЭ. 2016. Т. 20. № 4. С. 624– 654.Kazakova M. V., Lyubimov I. L., Nesterova K. V. Garantiruet li uspekh otdel’noy reformy uskorenie ekonomicheskogo rosta? Nedostatochno razvitye instituty kak prichina provala reform [Does a Single Reform’s Success Ensure Faster Growth? Weak Institutions as a Cause of Reform Failure]. Ekonomicheskiy zhurnal VShE [HSE Economic Journal], 2016, vol. 20, no. 4, pp. 624-654. (In Russ.)Симачев Ю., Федюнина А., Юревич М., Кузык М., Зудин Н., Городный Н. Россия на рынках передового производства: доклад к XXII Апрельской международной научной конференции по проблемам развития экономики и общества. М.: Изд. дом НИУ ВШЭ, 2021.Simachev Yu., Fedyunina A., Yurevich M., Kuzyk M., Zudin N., Gorodnyy N. Rossiya na rynkakh peredovogo proizvodstva: doklad k XXII Aprel’skoy mezhdunarodnoy nauchnoy konferentsii po problemam razvitiya ekonomiki i obshchestva [Russia in the Advanced Manufacturing Markets: Presentation at the XXII April International Academic Conference on Economic and Social Development]. Moscow, HSE Publishing House, 2021. (In Russ.)Acemoglu D. It’s Good Jobs, Stupid. Economics for Inclusive Prosperity. Policy Brief No 13. 2019.Acemoglu D. It’s Good Jobs, Stupid. Economics for Inclusive Prosperity. Policy Brief no. 13, 2019.Acemoglu D. Search in the Labour Market, Incomplete Contracts and Growth. CEPR Discussion Paper. No 1026. 1994.Acemoglu D. Search in the Labour Market, Incomplete Contracts and Growth. CEPR Discussion Paper, no. 1026, 1994.Acemoglu D., Aghion Ph., Zilibotti F. Distance to Frontier, Selection and Economic Growth // Journal of the European Economic Association. 2006. Vol. 4. No 1. P. 37–74.Acemoglu D., Aghion Ph., Zilibotti F. Distance to Frontier, Selection and Economic Growth. Journal of the European Economic Association, 2006, vol. 4, no. 1, pp. 37-74. DOI:10.1162/jeea.2006.4.1.37.Acemoglu D., Autor D. Skills, Tasks and Technologies: Implications for Employment and Earnings // Handbook of Labor Economics / D. Card, O. Ashenfelter (eds.). Vol. 4. Part B. Amsterdam: Elsevier, 2010. Ch. 12. P. 1043–1171.Acemoglu D., Autor D. Skills, Tasks and Technologies: Implications for Employment and Earnings. In: Card D., Ashenfelter O. (eds.). Handbook of Labor Economics, vol. 4, part B. Amsterdam, Elsevier, 2010, chapter 12, pp. 1043-1171. DOI:0.1016/S0169-7218-(11)02410-5.Balassa B. Trade Liberalization and “Revealed” Comparative Advantage // The Manchester School. 1965. Vol. 33. No 2. P. 99–123.Balassa B. Trade Liberalization and “Revealed” Comparative Advantage. The Manchester School, 1965, vol. 33, no. 2, pp. 99-123. DOI:10.1111/j.1467-9957.1965.tb00050.x.Becker G. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Chicago: The University of Chicago Press, 1964.Becker G. Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis with Special Reference to Education. Chicago, The University of Chicago Press, 1964.Foster-McGregor N., Nomaler O., Verspagen B. Measuring the Creation and Adoption of New Technologies Using Trade and Patent Data. Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology Working Papers. No 2019-053. 2019.Foster-McGregor N., Nomaler O., Verspagen B. Measuring the Creation and Adoption of New Technologies Using Trade and Patent Data. Maastricht Economic and Social Research Institute on Innovation and Technology Working Papers, no. 2019-053, 2019.Goldin C., Katz L. The Race between Education and Technology. Cambridge, MA; London: Belknap Press, 2008.Goldin C., Katz L. The Race between Education and Technology. Cambridge, MA, London, Belknap Press, 2008.Hausmann R., Hidalgo C. A., Bustos S., Coscia M., Chung S., Jimenez J., Simoes A., Yildirim M. A. The Atlas of Economic Complexity: Mapping Paths to Prosperity. Cambridge, MA: Center for International Development at Harvard University and MIT, 2011.Hausmann R., Hidalgo C. A., Bustos S., Coscia M., Chung S., Jimenez J., Simoes A., Yildirim M. A. The Atlas of Economic Complexity: Mapping Paths to Prosperity. Cambridge, MA, Center for International Development at Harvard University and MIT, 2011. DOI:10.7551/mitpress/9647.001.0001.Hidalgo C. Economic Complexity Theory and Applications // Nature Reviews Physics. 2021. No 3. P. 92–113.Hidalgo C. Economic Complexity Theory and Applications. Nature Reviews Physics, 2021, no. 3, pp. 92-113. DOI:10.1038/s42254-020-00275-1.Hidalgo C. Why Information Grows: The Evolution of Order, From Atoms to Economies. New York, NY: Basic Books, 2015.Hidalgo C. Why Information Grows: The Evolution of Order, From Atoms to Economies. New York, NY, Basic Books, 2015.Horn D. The Hitler Youth and Education Decline in the Third Reich // History of Education Quarterly. 1976. Vol. 16. No 4. P. 425–447.Horn D. The Hitler Youth and Education Decline in the Third Reich. History of Education Quarterly, 1976, vol. 16, no. 4, pp. 425-447. DOI:10.2307/367724.Krementsov N. Stalinist Science. Princeton, NJ: Princeton University Press,1997.Krementsov N. Stalinist Science. Princeton, NJ, Princeton University Press,1997.Redding S. The Low-Skill, Low-Quality Trap: Strategic Complementarities between Human Capital and R&D // Economic Journal. 1996. Vol. 106. No 435. P. 458–470.Redding S. The Low-Skill, Low-Quality Trap: Strategic Complementarities between Human Capital and R&D. Economic Journal, 1996, vol. 106, no. 435, pp. 458-470. DOI: 10.2307/2235260.Rodrik D., Stantcheva S. Fixing Capitalism’s Good Jobs Problem // Oxford Review of Economic Policy. 2021. Vol. 37. No 4. P. 824–837.Rodrik D., Stantcheva S. Fixing Capitalism’s Good Jobs Problem. Oxford Review of Economic Policy, 2021, vol. 37, no. 4, pp. 824-837. DOI:10.1093/oxrep/grab024.Teixeira A. C., Queirós A. S. Economic Growth, Human Capital and Structural Change: A Dynamic Panel Data Analysis // Research Policy. 2016. Vol. 45. No 8. P. 1636–1648.Teixeira A. C., Queirós A. S. Economic Growth, Human Capital and Structural Change: A Dynamic Panel Data Analysis. Research Policy, 2016, vol. 45, no. 8, pp. 1636-1648. DOI:10.1016/j.respol.2016.04.006.Sutton A. Western Technology and Soviet Economic Development 1917 to 1930. Stanford, CA: Hoover Institution Press, 1968.Sutton A. Western Technology and Soviet Economic Development 1917 to 1930. Stanford, CA, Hoover Institution Press, 1968.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.